16 марта 2023 г. профессорско-преподавательский состав кафедры языковой подготовки Академии МВД Кыргызской Республики принял участие в международной научно – практической конференции на тему: «Языковая подготовка в юридических вузах: традиции и инновации в эпоху глобальных перемен», которая была организована Уфимским юридическим институтом МВД России.
В данном мероприятии приняли участие, профессорско-преподавательский состав Академий и институтов МВД России, Карагандинской академии МВД Республики Казахстан имени Б. Бейсенова, Академии МВД кыргызской Республики им. генерал – майора милиции Э.А. Алиева, университета внутренних дел Монголии.
Открыл конференцию и выступил с приветственным словом заместитель начальника Уфимского юридического института МВД России (по научной работе) кандидат юридических наук, доцент, полковник милиции Терехов Алексей Юрьевич. Также с приветственным словом выступили: заведующий кафедрой иностранных и русских языков России, доктор филологических наук, доцент петрова Елена Александровна, начальник кафедры языковой подготовки Академии МВД Кыргызской Республики имени генерал-майора милиции Э. А. Алиева, майор милиции Шукуров Каниет Болокбаевич.
Профессор кафедры языковой подготовки Академии МВД Кыргызской Республики Койчуманова Ж. Н. выступила с докладом на тему: «Речевая этика по языковой подготовке для курсантов МВД в эпоху глобальных перемен». Данная статья будет опубликована в Уфимском юридическом институте МВД России в соавторстве с Киргизбаевой А. Р.
В своём выступлении Алексей Юрьевич отметил, что конференция посвящена проблемам преподавания языков в вузах МВД. Во время работы конференции были заслушаны доклады представителей Института иностранных языков МВД Монголии, а также представителей Институтов МВД России и Казахстана.
В данных выступлениях были рассмотрены проблемы преподавания языков, роль языковой подготовки для сотрудников МВД, трудности при изучении русского и иностранных языков, а также проведены активные дискуссии.
Все доклады вызвали большой интерес у участников конференции и вызвали активную дискуссию. Участники задавали интересующие их вопросы, получали на них ответы, активно обменивались опытом в преподавании.